Bra undervisning i teknik?

Vad är bra undervisning i teknik?
Frågan är stor...
Och såklart hur kopplar jag undervisningen till läroplan11?
The big five? Läs tidigare inlägg.
Jag ser att undervisningen blir mer intressant om jag kan få den mer samhällsnära. Alltså mer riktiga projekt. Exempelvis läser jag just nu Futurecity och får där massor av idéer på hur jag kan bygga upp ett arbetsområde kring stadens arkitektur. Kanske ngt för år 8 nästa termin. Det känns som att en del av lektionerna kan handla om detta. Det är fortfarande korta perioder så stressen över att inte riktigt hinna klart med sitt arbete kommer att kvarstå.
Vad gör vi år 7 då? Jag har mina funderingar men det lutar åt att vi ska ha det övergripande temat transportmedel och en del förpackningar. Här tänker jag utveckla våra tidigare tankar kring solcellsbilar och framtidens fortskaffningsmedel. Både toeretiskt och praktiskt arbete alltså. Spännande tror jag.
Niorna ska göra teknikens tidsutvecklingslinje hmmmmm kanske....Hur? Välja och vraka bland tekniska uppfinningar och landvinningar. Fördelar och nackdelar? Konstruktion? Kanske tittskåpsvarianten. Funderar på att låta dem planera själv utifrån kursmålen. Mekanik och pneumatik och elektricitet kan komma att användas - det är med andra ord här de ska få använda sig av all förvärvad kunskap. Teoretiskt ska de göra en film. Ja så tror jag det blir.

Teknik för lärare

Den här veckan startar min kurs på lärarhögskolan i Malmö - Teknik för lärare. Vad har jag för funderingar innan kursstart? Vad vill jag få ut av en ny fortbildning i ämnet?
Jag tänker mycket på digitaliseringen av skolan och fram för allt av teknikämnet. Hur ska jag arbeta mer med sociala medier i skolan och använda mig av kraften i dessa? Det hoppas jag att kursen kan ge mig lite idéer och tankar om. Gärna lite praktiska exempel som jag kan applicera på min undervisning. Jag har också insett att jag måste vara mer tydlig med vad kraven i de olika betygsstegen innehåller. Eleverna måste kunna läsa sina matriser själv och förstå den huvudsakliga andemeningen för att de ska kunna arbeta med att utveckla förmågan det är frågan om.
Det hade också varit spännande om vi kunde arbeta kring den senaste trenden the big five.
The Big Five:

1. Analysförmåga
2. Begreppsligförmåga
3. Metakognitivförmåga
4. Kommunikationsförmåga
5. Förmåga att hantera information

Kan man skriva en bra och lättfattlig matris utifrån dessa? De tror jag i alla fall.

Att kunna kommunicera ett budskap eller sprida information på olika sätt är en viktig kunskap anser jag. Ok, olika redovisningsformer har vi alltid haft säger säkert en vän av ordning. Men jag tänker på alla möjligheter som finns nu med exempelvis:

• prezi
• popplet
• animoto
• corkboard
• movie maker
• power point
• voki
• wiki
• blogg
• word
• bambuser
• audicity
• audiboo

Ja det finns hur mycket som helst. Jag hittar nya saker varje dag och det är så spännande. Så jag hoppas att kursen lotsar mig vidare i tänket hur ska / kan man digitalisera en skola som inte har den digitala förutsättningen - alltså inte 1-1 eller en projektor i klassrummet. enbart en datorsal med 25 datorer. Som jag har skrivit tidigare så vill vi ha paddor till alla men i uppstartsfasen kan jag tänka mig att vi har en klassuppsättning på en vagn som kan rullas in vid behov. Och behovet är stort - vi ligger redan i bakkanten av utvecklingen och det är eleverna som drabbas. Kom igen nu Burlöv svara på vår uppmaning - satsa på oss på Vårboskolan!

Nya bilder - ja absolut!

 

 

 

Fler bilder från vårt arbete hittar du under fliken elevarbete...

Sista perioden!

oj vad tiden går - vi är redan i slutet av oktober och nästa vecka är det ledigt för alla yngre människor. Ha kul hela tiden...

men innan dess vill jag dela med mig av en bra sökmotor

SPINDELN

kan vara en tillgång när ni gör era skriftliga arbeten...som ju också är kul. Eller hur?!

Period 2

går mot slutet och det är dags för er att lämna ifrån er skriftliga arbeten ev. kan de också vara filmer eller bildspel.
kanske kan den här länken ge någon en idé om hur man kan presentera ett arbete;
corkboard.me
en anslagstavla i kork med lappar...kul grej absolut.

Blanda och ge det är utvecklande. Våga prova några nya redovisningssätt. Det ger en personlig prägel på ditt arbete, vilket innebär att det sticker ut från mängden och alltså ses med andra ögon av läraren. Garanterat!

Nu har niorna möjlighet att använda sin prao i sitt reportage. Var flitiga med kameran i så fall. Lägg upp allt i ett bildspel eller en film antingen med stillbilder eller med rörliga bilder. Varför inte göra en gammal stumfilm med textrutor mellan klippen. Eller en äldre journalfilm med speakerröst pålagd i efterhand.
Välj något ämne ni kan relatera till ex. livsmedelsproduktion om ni har svårt att bestämma er.
Som alltid
- LYCKA TILL!

Animera era reportage

Här är en idé som niorna kanske kan ha nytta av.

följ länken Animate!

Voki på bloggen

 

VOKI

Följ länken - rolig grej. Bortse från reklamen som kan vara störande. detta kanska är en idé att ta med i era arbeten.
Ha det så kul!

Framtidens läromedel

Vad blir det i vår kommun? Vi vill ha iPad! Det verkar vara det bästa alternativet för arbete med digitala medier i skolan.
När vill vi ha det?
NU NU NU!

Länge sedan sist?!

men nu är jag tillbaka igen. Alla som avslutat sin första teknikperiod kan komma förbi och få respons på sina skriftliga inlämningar. För dem som inte lämnat in är det hög tid, det är snart ddags för inloämning igen fast i andra ämnen.
Det är tyvärr så att en del av er måste göra kompletteringar i arbetena, så skynda er in till mig...
Imorgon, torsdag, är jag på utbildning igen. Vilket gör att ni inte hittar mig någonstans på skolan. Jag lär mig mer om framtidens läromedel, ja just det det handlar om it i skolan. I alla former så räkna med att jag är taggad när jag anländer till tekniksalen på fredag då vi fortsätter vårt arbete.